|
Prin timp liber intelegem acea unitate de timp creata sau ramasa dupa realizarea activitatilor din programul scolar si de acasa, folosita de fiecare copil dupa voia si priceperea lui. Deci timpul liber este destul de redus in timpul saptamanii.
Efectuarea orelor de curs, activitatile extrascolare, temele acasa, trebuintele personale, activitatile gospodaresti, activitatile cu caracter neprevazut ocupa cea mai mare parte a timpului. De aceea trebuie discernamant la alegerea pentru copil a altor activitati suplimentare cu caracter permanent (instrument muzical, limbi straine, balet, dans, etc.) pentru a nu aglomera excesiv copilul. E bine sa tii cont de preferintele si pasiunile lui pentru aceste activitati.
La varsta scolara mica copilul poate fi dirijat in folosirea timpului liber pentru activitati relaxante dar si utile.
Timpul liber poate avea mai multe functii: educative, recreativa, de odihna. Sfarsitul de saptamana si vacantele ofera mai mult timp liber, iar in cursul saptamanii acesta difera de la copil la copil dupa ritmul de lucru si tipul de familie.
Unii copii au ritm rapid de efectuare a lectiilor, altii lent; unii copii sunt implicati in activitati gospodaresti, altii nu sau foarte putin.
Exista copii care au nevoie de supraveghere si sprijin deoarece au tendinta de a “omori” timpul. La sfarsitul zilei nimic nu este terminat, iar starea generala este proasta, da frustrare si nemultumire. | 
